酷、飒，是2018级园艺丁颖班“小朋友”对于鹭日方的评价里出现频次最高的两个字。

她留着利落的短发，跑起步来更显英气，一身干练气质，走在路上总被人误以为是哪个帅气的男孩。有时兴致上来，她会搭上一辆公交车，坐到终点站，看小城里的人影匆匆，云去无踪，她不去想为什么生活是这个模样，而只是记录。

她用镜头、用语言、用行动将生活中的变数演绎为无限的可能性，只因为“想让人生过得更有意思些”。

于鹭日方，园艺学院2016级园艺（丁颖创新班）专业学生，曾任班长、团支书、2017级心理助理、校自管艺体发展中心副主任、本科生园艺党支部副书记、创客空间果果道核心团队成员等。在校期间，荣获“优秀毕业生”称号；获校一等奖学金1次，二等奖学金、“三好学生标兵”2次，三等奖学金1次；中国扶贫基金会善行100-星级志愿者，累计参加公益志愿服务达248.5小时；校级“模范引领计划”社区党员之星提名奖；校级阳光体育先进个人2次；院级“模范引领计划”文体之星2次；院丁颖杯创新科技发明类二等奖。

从“一根筋”到“不设限”

习惯清爽短发的她，也早就习惯了与脚下的绿茵场打交道。她直言：“我享受和同伴们专注于运动的那个当下，大汗淋漓、气喘吁吁却很快乐。”

在第六届广东省女子五人足球甲级（粤女五甲）联赛的赛场上，于鹭日方和她的队友们获得了第七名。正所谓“不打不相识”，姑娘们在小组赛中遇上了南方医科大学队，两队的交锋有如“棋逢对手”，90分钟满场跑都不过瘾，越打越起劲。

比赛结束的哨声一响，打成平手，姑娘们仍觉发挥有所不足，没能完成好传球等配合动作，希望能跟合拍的对手再战一回，拼个痛快。助教也表示：“你们是有机会赢的，也应该要赢”，鼓励队员们挑战自己。

带着这份希望，女将们在助教的指引下积极调整战术、加强训练，一遍又一遍地练习进攻路线，终于在与南医大的友谊赛中发挥出了令人满意的水准，取得了胜利。前插接应队友传中的进球时刻，于鹭日方记忆犹新，如今仍会忍不住高呼“简直太爽了”！没有想过要拿什么名次，本着学习态度参赛的姑娘们，就这样在一次又一次较量中实现了自我突破。

除了足球，她还在街舞、唱歌、书法、篮球、游泳等方面施展拳脚，且都拿到了不错的成绩。因为她相信，“兴趣是培养出来的，不试试怎么知道自己喜不喜欢。”她的多面自信，总是自然而然地展现在所有人面前。

然而，于鹭日方以前是一个“缩在壳里”的人。

填报志愿过程中发生的小插曲，导致她没能如愿考上自己心仪的英语专业。一时间，她难以接受陌生的园艺专业带来的未知前景，直到新生周过去，她都不愿回校，想直接申请出国。

是班主任夏瑞的出现，让她“动摇”了。“他不像一个长辈，而是更多地站在我的角度上思考问题提出建议，是亦师亦友的存在”，于鹭日方感激道。当夏瑞发现于鹭日方的情况后，制定了很多方案，一点点地为她拨开迷雾，耐心跟她讲述自己的求学经历，帮助她衡量利弊。于鹭日方的心在夏瑞的多次开导下，终于踏实下来，决定放下一年固执，享受待在华农的四年。

也是这样特殊的一段经历，让于鹭日方在往后面对选择时，总能敞开胸怀，不给自己设限，大胆包容新鲜事物并勇于尝试。因为“你的经历都会成为你积累的财富。它可能不会立刻派上用场，但总归是你自己的”。

化“叛逆”为动力

于鹭日方打趣地说：“学习是我最‘差’的一项。”

现在的她，已走出四年前那个固执的自己，化“叛逆”为动力，推动自己不断拓展人生的宽度。

生物一直是于鹭日方的短板，学起来很吃力。但她迎难而上，还积极将学到的理论落实到项目实践上。

于鹭日方偶然间参与了火龙果口感反馈的调查，连吃1小时火龙果的“刺激”使她至今记忆犹新。后来，有老师发起“火龙果MYB因子的调控”的大创项目，还在读大一的她便主动加入了队伍，想看看自己所学的分子理论知识，与实际生产结合时，会碰撞出怎样绚烂的火花。

可溶性糖和有机酸的含量及组成是影响果实⻛味品质的重要因素，很⼤程度上决定了果实的市场竞争力。果实糖代谢过程是⼀个复杂生物学过程，转录因⼦在其中起着重要的调控作用。相对于苹果、柑橘、葡萄和荔枝等⼤宗⽔果，有关⽕⻰果的果实糖代谢的调控途径，学界知之甚少。该项目的完成，为探索⽕龙果的果实品质调控提供了新思路，也为她的专业学习打开了新天地，

于鹭日方在园艺领域探索的触角更加灵敏了，越伸越远，触到了创业的敲门砖。因为她相信“多点尝试总是好的，离开校园就没有这样的机会了。”

“果果道的xxx好好吃呀，赶紧去买！”，下课路上，行人的耳语传进了她心里。

回想这段“白手起家”的日子，于鹭日方坦言，开拓业务还不是最难的，最难的是人手不足、分身乏术。水果品质、运输消耗和售后，无一不需要操心，“连水果的泡沫纸怎么折才会好看我都得学，饮料也得会做。本来是去店里看看情况的，结果刚好有人要去送外卖，我就得搭把手开始做奶茶。”身为CSO（首席问题官）的她就相当于一块“砖”，哪里需要往哪搬。

果果道现有7个微信粉丝群，粉丝峰值曾达到2000+。当时学校创客空间正在招标，原本只是在线下和果园对接生意的她，受同学的邀请，加入了果果道创始人团队。庞大的校园市场，优质的果源，辅以新型销售手法，强大的项目实力是他们获得50万天使投资的重要原因。而不断升级的消费体验和贴心的售后服务，才使果果道获得了同学们的喜爱和信任。

对于这次创业，于鹭日方和她的团队还有更长远的考虑——对接扶贫，希望果果道能有长足发展并为社会做出贡献。

奔走在热爱里

而英语这颗梦想的种子，始终扎根在于鹭日方的心里。成为英语教师，也是于鹭日方从小就给自己铺好的路。她甚至忘记了森林里还有别的路可走。尽管高考结果的不可预知性，给她的英专道路设置了一个弯道，却也让她在园艺专业里游历了一番。

她与班里的其他几位同学，一起参加了法国里昂ISARA-Lyon学院的Food Heritage项目。

融入世界，才发现自己的渺小。于鹭日方了解到自己在农业方面的认识存在不足，自己引以为傲的英语也遇到了“不够用”的情况。

让她印象最为深刻的，是那里的老师，“每一个老师都很热爱自己的职业，他们思考问题的出发点，让我真切地感受到那种为世界人口和粮食问题而生的忧虑。”

育苗培果、采茶闻香、观景造园，弯道奔跑的她，仍然有着清晰的目标。她大学四年的所有英语课程平均分达94，还会找时间去外国语学院旁听课程。

问及学习方法，她则表示“兴趣使然”，把学习英语看作一种享受，成绩是顺其自然的事情。

于鹭日方的母亲是一位英语教师，她从小看着母亲如何听读英文、如何备课、如何讲习，听着母亲挑的英语寓言故事录音入睡。潜移默化中，她便形成了一定的英语语感，学习英语的兴趣也越来越深。

在后来的学院学业互助活动中，她学着母亲的样子进行备课、辅导，在兼顾期末复习的情况下，帮助英语挂科的同学提分到80+。她还积极找家教工作，不断提高自己的能力。原本英语不及格的同学，经过她的辅导拿到了全班第三；踩着及格线的同学，经过她的辅导上升为了全班第二……11次教学经历，让她越来越有底气。

志愿和运动、英语一样，是于鹭日方生活中的一部分，“我很难衡量自己帮助到了别人多少，但每个志愿都会以最饱满的姿态去做。”

她曾在广州欢乐岛自闭症儿童训练园坚持做了一个学期的陪护工作。与“星星的孩子”（自闭症儿童的别称）相处，需要耐心和细心，因为孩子们仅是认人就需要花上好几个月的时间。

“当她叫我姐姐、向我扑来的时候，整个世界都亮了”，每每想起这个时刻她都倍感幸福。各种各样的志愿，是她亲近世界的一个通道，倾听少有人知道的苦乐，触摸多维度的幸福，她表示：“会一直做下去的。”

于鹭日方现已确定前往新加坡国立大学深造，但由于疫情原因进入Gap Year（空档年），她马上调整心态投入就业，从英语教师的实践中扎实自己的基本功。

就像她的人生格言一样，“凡心所向，素履以往；生如逆旅，一苇以航”，她喜欢自己永远都在路上奔跑的模样。